Специфичност организације слободног времена глуве и наглуве деце у породици и интернату

Abstract

Слободно време је време које је проведено изван посла, рада или учења и време које искључује обављање свакодневних активности као што су исхрана и спавање. Слободно време није само супротност раду и плаћеном послу, већ је то време које пружа задовољство и даје смисао животу човека. Уколико се организација слободног времена ослања на интенционалност васпитања слободно време има позитиван утицај на развој и здравље деце и младих. Циљ истраживања био је да се испита специфичност организације слободног времена глуве и наглуве деце у породици и интернату. Истраживање је обављено током 2015. године. Узорак је чинило 98 испитаника и то 68 родитеља глуве и наглуве деце из шест школа за глуву и наглуву децу са територије Републике Србије и 30 дефектолога- васпитача запослених у интернатима за глуву и наглуву децу...

Spare time is time that is spent away from a job, work or studying, and is a time apart from everyday activities as eating and sleeping. Spare time is not only a contrast to working in a paid job position, but is a time that enables a person to feel pleasure and brings meaning to life. If organization of spare time is concerned with intention of upbringing, spare time has a positive influence on development and health of the young. The aim of this research was to examine particularities of spare time organization of deaf and hearing –impaired children in family and in boarding school. The research proceeded during 2015. The sample consisted of 98 examinees and 68 parents of deaf and hearing impaired children in six schools for deaf and hearing impaired children in the territory of Republic of Serbia and 30 defectologists teachers employed in boarding schools for deaf and hearing impaired children...