Implementacija menadžmenta u obrazovanju kao ključni faktor razvoja i efikasnosti obrazovnih institucija

Abstract

Obrazovanje ima strateški značaj za društveno-ekonomski razvoj svakog uređenog društva; ono je temelj i merilo progresa. Da bi se izašlo u susret zahtevima veština koje karakteriše savremeno poslovanje ustanova obrazovanja, neophodno je koristiti koncept aktivnog upravljanja – menadžment koncept – koji omogućava fokusiranost na ciljeve programskog planiranja, fleksibilnu organizaciju rada, dobro vođenje kontrolu nad ostvarenim rezultatima i dr. Naravno, ovaj koncept ima značajnu 3 transmisionu ulogu u oživotvorenju „održivog razvoja obrazovanja'', odnosno „održivog uspeha“ ustanova obrazovanja. Istraživanja u okviru doktorske disetacije imaju za cilj da ukažu na značaj primene sistema menadžmenta, kao efikasnog alata za obezbeđenje kvalitetnog obrazovnog procesa, unapređenje usluge obrazovanja i zadovoljenje potreba društva i pojedinaca za obrazovanjem.

Education has a strategic significance for socio-economic development of every well-ordered society; it is a bedrock and measure of success. In order to meet the needs of requests of the skills by which modern businesses of educational institutions are characterized it is necessary to use the concept of active management – management concept – that enables us to focus on the objectives of program planning, flexible work organizations, good leadership – control over the achieved results, etc. Of course, this concept has a significant transmissive role in the realization of “sustainable development of education, i.e. sustainable success 5 of educational institutions.” Research within doctoral dissertations is there to point to the significance of applying system of management as an efficient tool for ensuring good-quality educational process, promotion of educational services and meeting the needs of society and individuals for education.