Search
Now showing items 21-30 of 516
Теоријски аспекти превођења књижевности за децу са становишта студија културе / Theoretical aspects of the translation of children's literature from a cultural studies viewpoint
(University of Belgrade, Faculty of Philology, 28-03-2014)
Предмет истраживања ове докторске дисертације јесте преводна дечја књижевност објављивана у Југославији на српском језику током друге половине двадесетог века (1945-1990). Метод анализе јесте метод компаративног проучавања ...
Proza Ernesta Hemingveja iz ugla teorija roda i razlike / Ernest Hemingway's fiction from the perspective of difference and gender studies
(University of Belgrade, Faculty of Philology, 24-12-2015)
Temeljeći se na pretpostavci da teorije roda i razlike danas predstavljaju
nezaobilaznu kritičku perspektivu u tumačenju književnih dela, ova doktorska
disertacija je u najširem smislu posvećena istraživanju predstava roda ...
Библиографија Тодора Манојловића
(University of Belgrade, Faculty of Philology, 16-07-2014)
Тодор Манојловић, песник, драмски писац, есејиста, књижевни и
ликовни критичар и преводилац, оставио је за собом значајну, али
недовољно истражену заоставштину.
Учествовао је у рађању модерне књижевости у Мађарској ...
Izgradnja referentnog korpusa savremenog srpskog jezika / The construction of reference corpus of contemporary Serbian
(University of Belgrade, Faculty of Philology, 28-04-2014)
U prvom delu rada se razmatraju opˇsta pitanja koja se odnose na definiciju,
istorijat, parametre i klasifikaciju korpusa, kao i na korpusnu lingvistiku kao metodologiju
istraˇzivanja jezika. Posebna paˇznja je posve´cena ...
Страни језици у образовној политици Србије током последњих шест деценија: чиниоци, модели, перспективе / Foreign languages in the education policy of Serbia over the past six decades: factores, models, perspectives
(University of Belgrade, Faculty of Philology, 14-07-2015)
Предмет овог истраживања, извршеног дијахронијски од краја Другог
светског рата до 2011. године, јесу процеси који су довели до формирања
одређених модела језичке образовне политике у Србији, првенствено у подобласти
страних, ...
Korelacija udžbenika i programa u nastavi stranih jezika u osnovnim školama Srbije / Correlation of textboox and curricula in teaching foreign languages in elementary schools of Serbia
(University of Belgrade, Faculty of Philology, 12-05-2014)
Predmet ovog rada je meĎusobni odnos izmeĎu zvaničnih programa i odgovarajućih udţbenika u nastavi stranih jezika. Koncept programa razloţen je na četiri osnovne komponente: ciljeve, sadrţaje, metodološka uputstva i naznake ...
Usvajanje sistema članova i kategorije određenosti i neodređenosti u engleskom jeziku / The acquisition of articles in ESL definiteness VS indefiniteness
(University of Belgrade, Faculty of Philology, 17-06-2014)
Ovom se disertacijom istražuje kako govornici srpskog jezika usvajaju sistem engleskih
članova i načine izražavanja obilježja odreĎenosti i neodreĎenosti. U radu smo pokušali
da rasvijetlimo fenomen odreĎenosti i neodreĎenosti ...
Kreativnost i ograničenost u leksici engleskog jezika pomorske struke / Creativity and restrictiveness in the lexicon of the meritime English
(University of Belgrade, Faculty of Philology, 15-07-2014)
Pomorski engleski jezik je specifičan registar i, prema tome, zahteva poseban tretman. Ovaj rad podrazumeva osvrt na gotovo svaki aspekt tako sloţenog sistema kao što je stručni engleski jezik u oblasti pomorskog obrazovanja ...
Београдски Гајрет - Осман Ђикић / Beogradski gajret - Osman Djikic
(University of Belgrade, Faculty of Philology, 10-12-2015)
Питање рада културно-просветних друштава у Босни и Херцеговини, која
су настала крајем 19 и почетком 20-ог века, дуго времена није било предмет
посебног и систематског истраживања и научне обраде. Међутим, без изучавања ...
Primena teorije višestrukih inteligencija u nastavi engleskog jezika / The application of multiple intelligences theory in Englisch language teaching
(University of Belgrade, Faculty of Philology, 19-06-2014)
Teorija višestrukih inteligencija koju je razvio američki psiholog, Hauard Gardner, već više od trideset godina predstavlja veliki, ali i izazov pun rizika u različitim oblastima obrazovanja. Privlačna priroda same teme ...