Pregled Филозофски факултет po temi "active learning"
Prikaz rezultata 1-2 od 2
-
Afektivna uloga nastavnika: konceptualizacija i empirijska provera konstrukta / Affective role of the teacher: the conceptualization and empirical validation of the construct.
(Универзитет у Београду, Филозофски факултет, 27-09-2016) -
Udžbenik kao instrument za konstrukciju i ko-konstrukciju školskog znanja / Textbook as a tool for construction and co-construction of school knowledge
(Универзитет у Београду, Филозофски факултет, 05-03-2014)