Компаративна анализа погодности употребе традиционалних и савремених наставних средстава у настави географије

Abstract

Промјене у образовном систему Републике Српске последњих десетак година довеле су до увођења већег броја иновација у образовни процес. Све веће инсистирање на интеракцијама у учионици приликом реализације наставних садржаја захтијевају од наставника да буде креативнији и што боље осмисли настави час, што се данас постиже и употребом савремених наставних средстава. Када у настави говоримо о савременим наставним средствима првенствено мислимо на увођење рачунара у наставу и бројне могућности које нуди. Увођењем савремених наставних средстава у наставу географије не треба заборавити и избацити из примјене традиционална наставна средства. У школама у Републици Српској нажалост, данас постоје потешкоће у увођењу савремених наставних средстава. Једна од њих је материјалне природе и односи се на набавку оваквих средстава, која захтијевају издвајање доста новчаних средстава. Друга потешкоћа огледа се у обучености наставног особља за коришћење савремених наставних средстава. Данас је мали проценат школа у Републици Српској опремљен довољним бројем савремених наставних средстава, првенствено рачунарима.

Promjene u obrazovnom sistemu Republike Srpske poslednjih desetak godina dovele su do uvođenja većeg broja inovacija u obrazovni proces. Sve veće insistiranje na interakcijama u učionici prilikom realizacije nastavnih sadržaja zahtijevaju od nastavnika da bude kreativniji i što bolje osmisli nastavi čas, što se danas postiže i upotrebom savremenih nastavnih sredstava. Kada u nastavi govorimo o savremenim nastavnim sredstvima prvenstveno mislimo na uvođenje računara u nastavu i brojne mogućnosti koje nudi. Uvođenjem savremenih nastavnih sredstava u nastavu geografije ne treba zaboraviti i izbaciti iz primjene tradicionalna nastavna sredstva. U školama u Republici Srpskoj nažalost, danas postoje poteškoće u uvođenju savremenih nastavnih sredstava. Jedna od njih je materijalne prirode i odnosi se na nabavku ovakvih sredstava, koja zahtijevaju izdvajanje dosta novčanih sredstava. Druga poteškoća ogleda se u obučenosti nastavnog osoblja za korišćenje savremenih nastavnih sredstava. Danas je mali procenat škola u Republici Srpskoj opremljen dovoljnim brojem savremenih nastavnih sredstava, prvenstveno računarima.

Changes in the education system of the Srpska past ten years have led to the introduction of a number of innovations in education. The increasing emphasis on interaction in the clasroom during the implemetation of the teaching content requre teaching to be creativ and come up with better teaching moment, wich is now acheived by use of modern teaching aids. Once in class we talk about modern teaching aids we mean the introduction of computers in teaching and numerous opportunities it offers. Introduction of modern teaching aids in the teaching of geography should not be forgotten and out of the application of traditional teaching tools. In schools in the Republic of Srpska unfortunately, today there are difficulties in introducing modern teaching aids. One of them is of a material nature relating to the procurement of such funds, which require separation of a lot of money. Another difficulty lies in training teachers to use modern teaching aids. Today a small percentage of schools in the Republic of Srpska equipped with the teaching materials, primarily computers.