Претрага по члановима комисија
Приказ резултата 1-3 од 3
-
The Impact of the Modified Know-Want-Learn Strategy on Students’ Performance and Metacognition in Primary School Physics Teaching / Uticaj modifikovane strategije Znam-Želim da znam-Naučio sam na postignuća i metakogniciju učenika u osnovnoškolskoj nastavi fizike
(Универзитет у Новом Саду, Природно-математички факултет, 23-04-2019) -
Model-Driven Software Architecture for the Management of Educational Resources Metadata / Моделом вођена софтверска архитектура за управљање метаподацима образовних ресурса
(Универзитет у Новом Саду, Факултет техничких наука, 31-10-2018) -
Развој методе за процену комплексности стехиометријских проблема / Razvoj metode za procenu kompleksnosti stehiometrijskih problema
(Универзитет у Новом Саду, Природно-математички факултет, 17-07-2018)