Цикл рассказов "Детство Чика" Ф. А. Искандера

Abstract

Naš rad predstavlja monografsku analizu ciklusa pripovetaka autora Fazila Abduloviča Iskandera pod naslovom “Čikovo detinjstvo”, (naslov u originalu: “Детство Чика”); rad ima tematsku kompozicionu strukturu i podeljen je u 6 celina: 1) junak, 2) hronotop, 3) teme, 4) tehnike pisanja, 5) struktura ciklusa i 6) Iskander i savremena 18 književnost, čemu se dodaju uvod i zaključak. Poglavlja našeg rada pružaju dubinsku analizu svega onoga što se smatra bitnim za potpuno razumevanje ciklusa priča − od književnih tehnika pisanja do tematskih istraživanja u vezi s motivima koji se pojavljuju u ciklusu priča, itd.; u tome se prepliću različiti rakursi iz koijh se sagledavaju istorijski period, koji će biti pozadina u ciklusu priča, lični doživljaj kniževnosti od strane autora (koji ćemo rekonstruisati preko intervijua s njim), stvaralačka ličnost autora i paralele s drugim književnim delovima. U našem radu posebno obrađeni biće ključni pojmovi ciklusa priča, kao na primer: detinjstvo (značenje koje ovaj period života dobija u ciklusu priča kao piščevom stvaralačkom svetu) i veze između književnosti i realnosti (činjenica da autora inspirišu sopstveni život, iskustva), koji, po našem mišljenju, igraju važnu ulogu u procesu tumačenja priča. Cilj našeg rada jeste da pruži kompletnu analizu priča Iskandera, koje predstvaljaju jedan od najvažnijih proznih žanrova datog autora, pored njegovih romana: “Sandro iz Čegema” i “Zečevi i pitoni”. Naš rad biće potkrepljen mnogobrojinim primerima iz dela, živom rečju autora koju ćemo preuzeti iz intervijua, najnovijim kritičkim člancima dostupnim na internetu, paralelama, i svim onim što pomaže boljem razumevanju ciklusa priča. Što se tiče metoda našeg istraživanja, izabrali smo monografsku analizu priča jer se nama čini da to predstavlja najefikasniji postupak ka delu, ukoliko dozvoljava kompletno i dubinsko sagledavanje ciklusa priča. Prva tematska celina našeg rada biće posvećena junaku kratkih priča: dečaku Čiku. U ovoj celini biće ukratko razrađena geneza junaka: ima dokaza da materija koji je inspirisao Iskandera i koji je ovaj autor koristio za stvaranje junaka, proizlazi iz ličnog života samog autora, iz njegove sopstvene biografije. Tema je proširena razmišljanjima u vezi s rađanjem Iskanderovih junaka uopšte, a koja polaze od autorovih reči: “Moji junaci su uzeti iz realnog života, ponekad čak i previše”; analiziraćemo činjenicu da ne samo glavni junak, već i drugi junaci ciklusa priča jesu realni ljudi, često rođaci, prijatelji, autorovi poznanici i posebno ćemo objasniti zašto je realni, konkretni svet toliko bitan autoru; ovo ćemo pokazati preplićući rakurse iz intervijua, članaka koje je napisao sam autor, itd. Pored geneze junaka, posebna pažnja biće posvećena razmišljanju o tome, šta implicira činjenica da je glavni junak priča dete. U stvaralačkom svetu Iskander kroz lik dečaka ne pokušava da pruži samo naivni, već i zdrav pogled na svet: pošto dete još nije naučeno konvencijama, zakonima, klišeima...

Our study about Iskander’s cycle of short stories collected under the title of: “ Chik’s Childhood” provides a deep monographic analysis of these stories; the whole analysis is enriched with parallelisms with other Iskander’s works and with works of other writers and with contributes, which Iskander’s himself gives about is own works, in interviews and so on. Our work is subdivided into 6 chapters ( each one of these chapters is provided with a conclusion): 1) Iskander’s hero, 2) The background of the cycle “ Chik’s Childhood”, 3) Iskander’s world, 4) About narratives techniques, 5) About the structure of the cycle “ Chik’s Childhood”, 6) Iskander and contemporary literature and a final conclusion. Iskander’s main character of short stories is the subject of the analysis of chapter one. The chapter begins with some considerations about Iskander’s choice to write about facts from his own childhood, to describe people that really existed, that are his own relatives, friend and so on, distancing himself from all that by introducing a fictional hero, Chik. In Chik’s cycle may be recognized evidences from Iskander’s own biography, but Iskander does not write about himself in the first person, he writes by introducing the fictional character of Chik, this allows him to distance himself as an adult from himself as a child and to avoid, in some way, censure. The fact that Chik is a child is also very important because through the child’s view of the world Iskander succeeds first of all in underlining the contradiction of an époque and of the whole society of adults and also in depicting the beauty of the world, in fact child’ first sight of reality bring us back the amazement of first discovers and so on. The chapter is enriched with a parallelism between the character of Chik and the character of Chick’s fool uncle Kolja; we underline how in Iskander’s work fool people and children are the real wise people: their role of “ outsider” in social relationships allows them to see things in the right perspective and not in the distorted ( by political conventions and so on) perspective...