Античка прошлост у Србији у уџбеницима историје између два светска рата

Abstract

Предмет проучавања докторске дисертације је заступљеност античке прошлости у уџбеницима историје на простору данашње Србије, у Краљевини СХС и Краљевини Југославији, у периоду између два светска рата од 1918. до 1941. године. Рад се бави и проучавањем утицаја античких вредности на васпитање и образовање српске омладине. Основни предмет истраживања у раду су уџбеници на српском језику са тематиком из области античке прошлости, који су се користили у средњим школама у периоду између два светска рата. Поред уџбеника и наставних планова и програма, у раду је представљен и шири друштвени контекст изучавања античке прошлости, најзначајнији професори и предмети на свим смеровима, где се проучавала античка прошлост на Универзитету у Београду. Радом су пропраћени и поједини чланци о античкој прошлости и просвети, који су се појављивали у периодици тога доба.

Predmet proučavanja doktorske disertacije je zastupljenost antičke prošlosti u udžbenicima istorije na prostoru današnje Srbije, u Kraljevini SHS i Kraljevini Jugoslaviji, u periodu između dva svetska rata od 1918. do 1941. godine. Rad se bavi i proučavanjem uticaja antičkih vrednosti na vaspitanje i obrazovanje srpske omladine. Osnovni predmet istraživanja u radu su udžbenici na srpskom jeziku sa tematikom iz oblasti antičke prošlosti, koji su se koristili u srednjim školama u periodu između dva svetska rata. Pored udžbenika i nastavnih planova i programa, u radu je predstavljen i širi društveni kontekst izučavanja antičke prošlosti, najznačajniji profesori i predmeti na svim smerovima, gde se proučavala antička prošlost na Univerzitetu u Beogradu. Radom su propraćeni i pojedini članci o antičkoj prošlosti i prosveti, koji su se pojavljivali u periodici toga doba.

The theme of study of this doctoral thesis is to what extent the antique past was included in the textbooks for history which were published and used in the area of present Serbia, The Kingdom of Serbs, Croats and Slovenes and The Kingdom of Yugoslavia in the period between the two world wars from 1918. to 1941. The thesis deals with studying of influence of the antique values on upbringing and education of Serbian youth. The basic theme of research in the thesis are the textbooks written in Serbian dealing with the antique past and which were used in secondary schools between the two world wars. Besides the textbooks, and teachers’ plans and syllabus broader social context of studying antique past, the most important teachers of the subject at all the streams studying the antique past at the University of Belgrade are presented in the thesis. The thesis includes some articles about the antique past in education which were published at that time.